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塔玛拉Blough

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Rihab哈比比

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道格•马丁

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明迪McMann

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梅根·奥尼尔

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特蕾莎修女更理智

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迪安娜Tebrugge

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课程

因为数学的本质是顺序的, 所列的年级水平是指导方针,将根据学生的基本技能而有所不同.

 

大学预科

下面的顺序是建议大学预科数学课程. 每一门课程都为下一门课程打下基础. 入门级别将有所不同.

代数I CP

(9级)
资料来源:1 (4.评分)

先决条件:分班考试成绩; Jr. 高的建议

主题包括:涉及整数的运算, 百分比和分数, 用代数方法解方程. 本课程还介绍了基本的绘图技巧和绘图计算器的使用. 基本的词汇问题和实际应用问题将被解决. 本课程为学生准备几何CP.

几何CP

(10级)
资料来源:1 (4.评分)

前提条件:代数I CP和代数老师推荐

本课程介绍欧几里得几何. 讲授几何技巧及其应用. 本课程为学生准备代数II CP课程.

代数II CP

(11 - 12级)
资料来源:1 (4.评分)

前提条件:几何CP和由SHG几何或代数I老师推荐

本课程首先回顾代数I的主题,包括求解线性方程,包括求解线性方程和不等式, 绘制线性方程和不等式, 强调解决问题. 本课程涵盖代数II的主题,如函数, 线性函数、二次函数和分段定义函数的绘图, 以及函数的变换. 学生将解二元和三元线性方程组, 用矩阵求解方程组, 使用多项式函数, 对多项式函数进行运算.

大学代数三角函数入门

(12年级)
资料来源:1 (4.评分)

PREREQUISITE: 代数II CP; SHG Algebra II Teacher Recommendation Only

这门课程是为学生学习大学代数而设计的, 大多数学院和大学的要求是什么. 它包括回顾代数II的概念,强调绘图, 函数及其图的研究, 还有三角函数的介绍. 主题包括:多项式函数, 理性的功能, 对数函数和指数函数, 圆三角函数, 三角恒等式, 以及绘图函数.

 

大学预科

下面的顺序推荐给UCP课程的学生. 每门课程都要求在前一门课程中取得成功.

[对于八年级完成代数I UCP(零时)的学生,在高中的建议顺序是:几何UCP, 代数II UCP, 微积分预科,统计学,大学代数荣誉或微积分]  微积分预科,统计学,大学代数荣誉或微积分]

代数I UCP

(9级)
信贷:D

先决条件:分班考试成绩

学习本课程的学生应具备算术和常用数学符号的知识. 学生将学习数字系统的结构以及代数运算和函数的使用. 代数方法在实际情况中的应用是本课程的重点.

几何跟单信用证

(10级)
资料来源:1 (4.评分)

先决条件:代数I UCP与SHG教师推荐

本课程介绍平面几何与空间几何的基础知识. 演绎法和归纳法的证明方法都应用于对点的研究, 行, 飞机, 和角度. 应用于三角形和其他多边形以及圆形, 特别注意一致性和相似性. 研究了有关面积和体积的结构、变换和公式.

代数II UCP

(等级11)
资料来源:1 (4.评分)

先决条件:几何UCP与SHG教师推荐

本课程复习代数1. 附加的主题是线性的, 多项式和二次函数, 矩阵, 激进分子, 复数, 序列与系列, 和二次曲线. 本课程为学生学习微积分或统计学预科做准备.

有关微积分的跟单信用证

(12年级)
资料来源:1 (4.评分)

PREREQUISITE: 代数II UCP (C or higher); SHG Teacher Recommendation

本课程涵盖了解析几何的主题,如平面上的直线, 二次曲线和对数指数函数. 第二学期学习三角学, 强调三角函数的几何和解析发展及其应用, 极坐标, 以及极坐标绘图. 第一学期期末考试是必须的.

 

荣誉级别

荣誉课程推荐给在数学方面有先进知识和技能的学生. 每年, 成绩等级和老师的推荐被用来确定学生是否有资格进入下一个等级的荣誉课程.

如果八年级就掌握了代数一级荣誉, 高中建议的顺序是几何H, 代数II H, 有关微积分的H, 微积分荣誉或微积分AB/BC AP.

如果在九年级上代数I H, 所提出的序列是代数I H, 几何H, 代数II H, Pre-Cal H

代数I荣誉(零时)

(8)级
来源:1 (5).A-所获得的字母成绩列在高中成绩单上,但该成绩不包括在高中GPA中).

PREREQUISITES: Standardized and SHG Testing; Jr. 高的建议.

本课程适用于在当地天主教小学就读的学生.

This is an accelerated course which provides an in-depth study of the structure of the number system; use of algebraic operations 和功能; and quadratic equations, 功能, 和关系. 代数方法在实际情况中的应用是本课程的重点. 学生必须至少获得C-才能继续学习nd 学期. 这门课为学生获得几何荣誉做准备.

代数I荣誉

(9级)
来源:1 (5).评分)

先决条件:分班考试成绩

学习本课程的学生应具备基本的算术知识和常用的数学符号. This is an accelerated course which provides a more in-depth study of the structure of the number system; use algebraic operations 和功能; and quadratic equations, 关系, 和功能. 代数方法在实际情况中的应用是本课程的重点. 这门课为学生获得几何荣誉做准备.

代数II荣誉

(等级11)
来源:1 (5).评分)

PREREQUISITE: Algebra I H (B+ or higher); 几何H; Algebra I Teacher Recommendation

这是对高中代数二年级的标准题目的一种严格的方法. 本课程包含线性的工作, 二次函数和多项式函数, 矩阵, 有理数和无理数, 复数, 对数, 序列与系列, 概率统计, 和二次曲线. 代数方法在实际情况中的应用是本课程的重点.

几何的荣誉

(10级)
来源:1 (5).评分)

PREREQUISITE: Algebra I H (B or higher); SHG Teacher Recommendation

这是一门速成课程,介绍平面几何和空间几何, 结构, 逻辑, 演绎证明. 重点放在精确的数学语言. 努力把几何和代数的研究联系起来. 本课程为学生准备代数II荣誉或微积分预备荣誉.

统计的荣誉

(12年级)
来源:1 (5).评分)

先决条件:代数II UCP (B或更高)

本课程是基础统计学的介绍,涵盖了与入门级大学统计学课程相关的所有材料. 所涵盖的主题包括基本概率论, 基本描述性统计, 随机变量和概率分布, 统计的抽样分布, 统计推论涉及置信区间估计和假设检验的平均数, 标准差, 和比例, 以及相关和回归.

大学代数荣誉-双学分

(12年级)
来源:1 (5).评分)

先决条件:代数II UCP (B或更高); 学生必须符合LLCC的入学要求.

本课程主要探讨各种代数函数, 包括多项式, 理性的, 指数, 和对数函数. 的属性, 分析了这些函数的图形和不等式,研究了它们的应用. 其他主题包括方程组、矩阵、圆锥截面、序列和级数. 该课程通过LLCC提供双学分课程(MAT 113),无需学生支付额外费用.

有关微积分的荣誉

(11 - 12级)
来源:1 (5).评分)

PREREQUISITE: 代数II H (B or higher); 代数II UCP (A or higher); SHG Teacher recommendation

本课程旨在为微积分的学习做直接的准备. 内容包括广泛的三角学内容, 解析几何, 还有几个高等代数的题目. 对函数概念的更深层次的理解被强调并应用于许多不同的主题.

微积分荣誉-双学分

(12年级)
来源:1 (5).评分)

前提条件:微积分预科H (B或更高)和SHG教师推荐. 学生必须符合LLCC的入学要求.

本课程基本上涵盖了大学微积分的第一学期. 它遵循了LLCC课程MAT 131的结果, 其中包括函数的主题, 图, 极限和基本的微分和积分学. 这门课, 尽管仍然要求很高, 是为那些在大学里不需要2个学期微积分的学生准备的. 本课程通过LLCC提供双学分(MAT 131),不需要学生支付额外费用.

微积分AB预修课程

(12年级)
资料来源:1 (6.评分)

前提条件:微积分预科H (C+或更高)

本课程涵盖了大学微积分的第一学期. 它遵循大学预修课程AB的教学大纲, 其中包括函数的主题, 图, 极限和基本的微分和积分学. 这门课程是为那些在大学里不需要两个学期微积分的学生准备的.

微积分BC大学先修课程

(12年级)
资料来源:1 (6.评分)

PREREQUISITE: 有关微积分的H (B+ or higher); SHG Teacher Recommendation

本课程涵盖了大学微积分的前两个学期. 它遵循BC大学先修课程的教学大纲, 本课程适用于具备解析几何和初等函数以及大学预科代数知识的学生, 几何, 和三角. 极限理论的标准主题, 微分学, 积分也包括在内, 还有矢量微积分的入门材料, 系列, 微分方程. 这是一门要求很高的课程,只有数学能力优秀、希望为大学数学工作做准备的学生才应该选修, 工程, 化学, 物理, 或医学.